Question Words

J'ai revu les Question Words avec mes élèves plus vieux. Je trouvais qu'ils les mélangeaient la plupart du temps et je trouve qu'ils sont très importants lorsque vient le temps de répondre aux questions après la lecture d'un texte par exemple.

J'ai tout d'abord regardé cette présentation (loin d'être esthétique) avec mes élèves. Ils pouvaient prendre des notes sur un document que je leur ai remis (il s'agit des pages après les cartes à tâches). J'ai mis quatre diapositives par page afin d'économiser de l'encre et le papier. À la toute fin de la présentation, il y a un petit quiz pour pratiquer les Question Words avec les élèves. Ils sont venus à tour de rôle choisir une réponse au TBI. Vous pouvez télécharger gratuitement la présentation PowerPoint en cliquant sur l'image ci-dessous.

https://drive.google.com/open?id=0B0wU1UCW-0D3SW1VcjNVZUFCbFU

Sur la dernière page du document remis aux élèves, j'ai imprimé un exercice de Funny Miss Valérie. Je voulais vous mettre un lien, mais je ne trouve plus le document. Les élèves ont fait l'exercice en équipe de deux. Ils devaient trouver les Question Words adéquats pour chacune des questions à l'aide des réponses. À défaut de pouvoir télécharger l'exercice, si vous vous rendez sur le blogue de Funny Miss Valérie, vous pourrez vous procurer deux jeux en lien avec cette notion. Si j'avais eu plus de temps, j'aurai jouer à ces jeux avec mes élèves.

J'ai également mis à la disposition de mes élèves ces cartes à tâches. Après la présentation PowerPoint, mes élèves ont travaillé avec celles-ci. Ils ne les ont pas toutes faites, alors je les ai laissées disponibles pour ceux qui terminent avant les autres. Ces dernières ne sont pas obligatoires (les élèves rapides ont plusieurs autres choix).

https://drive.google.com/open?id=0B0wU1UCW-0D3M0gtVkFRaFl1eW8



N'hésitez pas à commenter ces documents ici-même sur le blogue!
Vos commentaires sont importants pour moi.

Bonne semaine!
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L'horloge de coopération

Cela fait très longtemps que j'ai fait ce document. Il est prêt depuis août ou septembre 2016, je ne suis plus trop certaine... Les abonnés de l'infolettre l'ont reçu depuis belle lurette. Il s'agit d'une horloge de coopération. Si vous ne savez pas ce que c'est, il s'agit d'un cercle divisé en 12 parties dans lesquelles les élèves écrivent le nom de douze amis. Lorsque vient le temps de travailler en équipe, l'enseignant a juste à dire l'heure pour créer les équipes de deux. Simple comme bonjour! Vous n'avez qu'à cliquer sur l'image ci-dessous pour télécharger l'horloge tout à fait gratuitement!

https://drive.google.com/open?id=0B0wU1UCW-0D3SGN5alpPbVdtaWc

J'en profite également pour vous inciter à vous abonner à l'infolettre (voir colonne de droite). Vous aurez accès à des gratuités et à des concours exclusifs! N'hésitez pas à commenter le document ici même sur le blogue. Vos commentaires sont très appréciés!

Bonne fin de journée!
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The Very Hungry Caterpillar

Je suis en train d'exploiter l'album The Very Hungry Caterpillar (v.f. La chenille qui fait des trous) avec mes plus jeunes élèves. Ce livre a été écrit et illustré par Eric Carle. Celui-ci est un classique dans la littérature anglaise pour la jeunesse. Il aborde les journées de la semaine, les aliments et le cycle de vie du papillon.

http://www.eric-carle.com/home.html

Au premier cours, j'ai lu l'album moi-même aux élèves. Au deuxième cours, je leur ai fait visionner ce petit film sur YouTube afin de leur rafraîchir la mémoire. Les élèves l'ont trouvé bien drôle!


Au troisième cours, je leur ai parlé de l'auteur Eric Carle puis je leur ai présenté la vidéo sur YouTube dans laquelle Eric Carle lit l'histoire.


J'ai créé cette présentation PowerPoint afin d'avoir un support visuel pour les différents mots vus durant la lecture du livre. Deux de ces diapositives sont utiles pour les activités proposées. À la toute fin, j'ai fait un petit quiz. Les élèves devaient venir au TBI pour associer l'image au mot qui le représente. Téléchargez la présentation PPT gratuitement en cliquant sur l'image ci-dessous.

https://drive.google.com/open?id=0B0wU1UCW-0D3azBzS2p6MUw0Y2c

J'ai également fait des Student Booklets pour différents niveaux. Il s'agit d'activités pour travailler les compétences 1, 2 et 3. Les pages pour celui de 2e et 3e année sont vraiment mélangeantes. Téléchargez le Student Booklet gratuitement en cliquant sur l'image ci-dessous.

Je proposerai prochainement une activité de lecture pour les élèves du deuxième cycle. Je n'ai juste pas eu le temps de la créer encore. Elle fera sûrement partie de ce même document. Donc, restez à l'affût pour la mise à jour.

https://drive.google.com/open?id=0B0wU1UCW-0D3Z1ZBVXAyLTZrWlU

Mes élèves du premier cycle ont également joué les illustrateurs avec ce flipbook. Ils devaient dessiner les fruits énumérés du lundi au vendredi. Téléchargez le flipbook gratuitement en cliquant sur l'une des photos ci-dessous.

https://drive.google.com/open?id=0B0wU1UCW-0D3QTlkUjJOVzNBd00 https://drive.google.com/open?id=0B0wU1UCW-0D3QTlkUjJOVzNBd00


Mes élèves du deuxième cycle devront prochainement écrire la suite du livre The Very Hungry Caterpillar. Elle se nommera The Very Hungry Butterfly. Ils devront l'illustrer à l'aide des technologies. Je vous dévoilerai le résultat d'ici quelques semaines.
En espérant que cette publication vous ait inspiré...

Bonne semaine!

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[Rallye-lien] Présentement en avril

"En avril, on ne se découvre pas d'un fil..."

On en a quand même enlevé une couche, pas vrai?


J'ANTICIPE... LES EXAMENS DE FIN D'ANNÉE.

Il s'agit de mes premiers examens de fin d'année d'anglais à vie et je suis un peu très nerveuse. Ce sont de longs examens qui se déroulent sur plusieurs heures donc plusieurs semaines et je veux bien accompagner mes élèves tout au long de ceux-ci sans me tromper.


JE PENSE... AU CONGÉ DE PÂQUES.

Évidemment, je ne peux pas faire autrement. Je manque d'énergie, de repos et de temps. Le congé sera tout indiqué pour avancer le boulot et planifier les examens de fin d'année.



JE SUIS... TRÈS ANXIEUSE!

Je suis une personne très nerveuse de nature. Les premières fois dans la vie m'angoissent énormément. Je suis également très perfectionniste. Deux traits qui ne baissent pas mon taux d'anxiété. Je dois donc me parler constamment afin de le baisser. #onnestpasparfait


J'AI HÂTE... D'ALLER VOIR RAPIDE ET DANGEREUX 8 AU CINÉMA!

Hé oui... Je me confesse : j'adore les films Rapide et dangereux (sauf le troisième). Quand j'ai vu que le huitième sortait la fin de semaine suivant mon anniversaire, j'ai demandé à mon conjoint qu'on aille le voir au cinéma. #cestmoncadeaudefete #teamvindiesel #lol


YOUPPI! JE SUIS CONTENTE QUE LE PRINTEMPS SOIT ENFIN ARRIVÉ.

J'ai sorti mon manteau de printemps. J'ai recommencé à porter mes bottes d'automne. J'ai acheté tout plein de vêtements fleuris. La chaleur est de retour. Le soleil est plus présent. L'air est pur. Je fais mes surveillances à l'extérieur avec enthousiasme maintenant! Puis, on a même mangé notre première molle de l'année la fin de semaine dernière. #chocolatsfavoris #springisback


Participez en grand nombre!

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Cot, cot, cot! Allons à la foire!

Dernièrement, j'ai reçu quelques nouveautés des éditions Scholastic, dont cet album, Cot, cot, cot! Allons à la foire! Lisez la critique dans la publication que j'ai écrite le 19 mars dernier pour connaître mon opinion sur le livre. #sponsorisé

http://www.scholastic.ca/editions/livres/view/cot-cot-cot-allons-la-foire

Cet album m'a inspiré une activité que je partage avec vous gratuitement aujourd'hui. Il s'agit d'une activité de dénombrement à partir d'un projet d'arts plastiques. Les élèves doivent faire une illustration à la manière de Lori Joy Smith, l'illustratrice de l'album. Ils doivent dessiner des poules et des poulets. Par la suite, lorsque tous les illustrations sont affichées, les élèves circulent pour calculer le nombre de poules et poulets dans chacune d'entre elles. Le document comprend une page d'explications, une feuille pour le croquis, une feuille pour l'illustration et une feuille-réponse pour que les élèves prennent en note les nombres. Cliquez sur l'image ci-dessous pour télécharger le document.

https://drive.google.com/open?id=0B0wU1UCW-0D3akp2bU5jMElOYm8


Maryan, ma belle-fille de 9 ans (bientôt 10), m'a proposé d'essayer le projet d'arts. Évidemment, je n'ai pas refusé! Elle a donc couru chercher ses crayons de feutre et un crayon de cire noir. Voici un aperçu de ce que ça a donné. Elle s'est beaucoup appliquée et ça a vraiment donné un beau résultat!


N'hésitez pas à commenter ce document ici-même sur le blogue. Vos commentaires sont importants pour moi. N'oubliez pas que si vous voulez partager ce document sur Internet, j'apprécierais que vous partagiez le lien URL plutôt que le document lui-même. Merci de votre collaboration!

Allez sur mon profil Instagram @frechettestephanie pour courir la chance de gagner cet album!

À la prochaine!

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